1．深化教育體制機制改革，全面貫徹黨的教育方針，要堅持（）的辦學方向。

A．社會 主義

B．學用結合

C．以用為本

D．以人為本

2．對學生的評價，新課程教學觀念倡導（）。

A．評價的手段應體現(xiàn)學生的主導作用

B．對學生評價的對象應是多元

C．評價不必對實現(xiàn)教育目的做出貢獻

D．對學生的評價是一個動的過熱人

3．教學的首要任務是（）。

A．使學生掌握系統(tǒng)的科學文化 知識

B．培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神

C．培養(yǎng)學生良好的思想品德

D．培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力

4．教師被譽為“人類靈魂的工程師”，這說明教師扮演的角色是（）。

A．家長代理人

B．知識傳投者

C．學生楷模

D．心理調節(jié)者

5．教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。

A．依法執(zhí)教

B．教書育人

C．愛崗敬業(yè)

D．團結協(xié)作

6．“清楚為什么要教這些內容，通過這些內容的學習，學生將獲得什么”這要求教師分析教學內容時要明確（）。

A．教學目標

B．學習目標

C．教學重點

D．備課內容

7．“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”體現(xiàn)了教育目的論的（）。

A．科學本位論

B．文化 本位論

C．個人本位論

D．社會 本位論

8．最早從理論上對班級授課制做出闡述，為班級授課制奠定理論基礎的著作是（）。

A．《普通教育學》

B．《大教學論》

C．《應用心理學》

D．《愛彌兒》

9．態(tài)度的核心成分是（）。

A．認知

B．行為

C．意志

D．情感

10．一般來說，由（）支配下的行為更具有持久性。

A．內在動機

B．外在動機

C．交往動機

D．無意識動機

【參考答案解析】

1．A【解析】中央全面深化改革領導小組第三十五次會議指出，深化教育體制機制改革，要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務。

2．D【解析】對學生的評價是一個動態(tài)的過程，它不是靜止不變的而是發(fā)展的，評價的內容應該隨著學生的變化而不斷調整。

3．A【解析】教學的首要任務是使學生掌握系統(tǒng)的科學文化基礎知識，形成基本技能、技巧，其他任務的實現(xiàn)都是在完成這一任務的過程中和基礎上進行的。

4．C【解析】教師要擔當學生的楷模是指教師對于學生不僅是社會道德準則的傳速者，更重要的是他是社會道德準則的體現(xiàn)者。也就是說教師應該是社會行為規(guī)范的代表，教師必須具有比較高尚的道德品格，是學生模仿的榜樣。這個角色是社會對教師的職業(yè)期待。因此教師也往往被人們譽為是“靈魂的工程師”。

5．B【解析】教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是正反兩個方而。正面:教書育人；反面:不要誤人子弟。

6．A【解析】在分析教學內容之前，教師首先必須明確教學目標，即必須弄清楚為什么要教這些內容，通過這些內容的學習，學生將獲得什么。

7．C【解析】題干大意為:君子廣泛地學習，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明多智，而且行為也就不會有過錯了。這主要強調的是人自身的發(fā)展，體現(xiàn)了個人本位論的內涵。

8．B【解析】1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學論》最早從理論上對班級授課制做了聞述，為班級授課制定了理論基礎。

9．D【解析】態(tài)度的情感成分是態(tài)度的核心成分。

10．A【解析】內部學習動機足指誘因來自于學習者本身的內在囚素，即學生因對活動本身發(fā)生興趣而產生的動機。

更多咨詢 0851-86861255