文章來源：163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者：貴州人事考試信息時間：2019-09-11 14:41閱讀：

　　11.皮亞杰認為影響個體發(fā)展的四個因素：

　　⑴成熟

　?、凭毩暫徒?jīng)驗

　　⑶社會性經(jīng)驗

　?、染哂凶晕艺{節(jié)作用的平衡過程

　　12.班杜拉認為影響自我效能感的主要因素：

　?、懦蓴〗?jīng)驗(最主要的)

　?、铺娲越?jīng)驗

　　⑶言語勸說

　?、惹榫w喚醒

　　13.影響遷移的主要因素：

　?、畔嗨菩?/span>

　　⑵原有認知結構

　?、菍W習心向與定勢

　　14.影響知識理解的因素：

　　⑴主動理解的意識與方法

　?、苽€體原有認知結構的特征

　　⑶學習材料的內容

　　15.影響知識應用的因素：

　?、耪n題的性質

　?、茖W生對知識的理解與保持水平

　　⑶學生提取信息的策略

　?、冉鉀Q問題的策略

　　16.影響問題解決的主要因素：

　?、艈栴}情境

　　⑵定勢與功能固著

　?、轻j釀效應

　　⑷知識經(jīng)驗

　　⑸原型啟發(fā)

　?、是榫w與動機

　　17.影響創(chuàng)造性的因素：

　　⑴環(huán)境

　?、浦橇?/span>

　　⑶個性

　　18.課堂氣氛的影響因素：

　?、沤處煹囊蛩?/span>

　?、俳處煹念I導方式

　?、诮處熎谕?/span>

　?、劢處煹姆e極情緒狀態(tài)

　?、茖W生的因素

　　⑶課堂物理環(huán)境因素

　　19.影響課堂管理的因素：

　?、沤處煹念I導風格

　　⑵班級規(guī)模

　　⑶班級的性質

　?、葘處煹钠谕?/span>

　　20.課堂結構：

　　課堂情境結構和課堂教學結構

　　⑴課堂情境結構包括：

　?、侔嗉壱?guī)模的控制

　?、谡n堂常規(guī)的建立

　?、蹖W生座位的分配

　?、普n堂教學結構包括：

　?、俳虒W時間的合理利用

　　②課程表的編制

　?、劢虒W過程的規(guī)劃

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